高大上的培训学校管理系统居然能帮助校长科学决策！

发布时间： 2016-06-16

对于很多管理层而言决策和用人远比做具体的工作更重要。同样对于一家教育培训机构的校长来说其主要的任务和职责在于做好未来发展战略、阶段性发展目标。如何决策，如何定目标，根据什么来调整目标才最优化，这些难题你准备好了么？今天小编就让您见识一下助校通培训学校管理系统是可以在决策方面帮助校长做什么，如何体现其系统管理的智慧的，提升校长的决策水平分分钟解决的事情。

　　在助校通培训学校管理系统中，校长作为最高权限的管理者，系统中的所有功能都有权限操作，例如查看部门的销售部门的KPI、教师教学情况的把控等。除了基本的功能外在决策方面，还有很多高大上的统计功能，统计工作对学校的招生业绩、招生来源渠道、财务报表、学员续报率等都可以进行统计分析在繁杂的数据中挖掘出有价值的信息。比如招生方面可以分析转化率，投入产出比，生源渠道分析。看学校的学员来源主要来源于哪里，可以加大力度投入，财务报表看出学校的运营状况，在财务方面的收支比例，都可以进行间接性的战略调整。

　　如果是多个校区的校长，可以直接进行多校区之间的招生业绩、财务统计以及其他部门工作之间、员工之间进行趋势分析对比，找出校区与校区之间的差异化，根据不同校区之间的运营情况进行调整策略，适应每个地区，每个校区之间的发展。

　　决策关乎学校现在、及未来的发展其重要程度不言而喻，正正能帮助培训学校发展的不是决策而是正确，而又能有效执行的决策！因为很多时候校长直接决策好了，分布给下属进行实行，如果策略在执行上把握的不好，没有按照学校的实际情况进行决策，很容易就会偏离发展的轨道，而使用助校通培训学校管理系统进行数据的统计、分析，为校长提供最精准的决策依据，按照实际情况出发，提升校长决策水平。